Menindaklanjuti rencana untuk akses dan kesetaraan pendidikan dengan tindakan telah menjadi ciri khas Universitas Negeri Grand Valley, yang hadir di seluruh negara bagian di Michigan.

Setelah kematian George Floyd pada tahun 2020, Dr. Philomena V. Mantella, presiden Grand Valley State, mengeluarkan dan menyelesaikan rencana 15 poin untuk kesetaraan ras sebagai pernyataan yang jelas tentang penyediaan pengetahuan dasar seputar keragaman, kesetaraan, dan inklusi (DEI ) dan menekankan komitmen terhadap nilai-nilai universitas.

Dr. Chasity Bailey-Fakhoury“Kami telah mengadakan pelatihan DEI untuk semua karyawan,” kata Dr. Jesse M. Bernal, kepala staf presiden dan wakil presiden untuk inklusi dan kesetaraan. “Ini adalah modul online yang kami rilis awal tahun ini untuk semua fakultas dan staf kami sebagai pelatihan yang diperlukan. Itu juga dimasukkan ke dalam semua orientasi karyawan / fakultas baru kami.

“Bagian terakhir yang kami luncurkan sekarang adalah seputar perubahan struktural,” lanjutnya. “Semua divisi kami dan perguruan tinggi kami sekarang menunjuk pemimpin dan penghubung DEI yang akan bekerja dengan wakil presiden atau dekan mereka di beberapa bagian dari komitmen kami untuk inklusi dan kesetaraan dan juga berkumpul satu sama lain untuk mengatur strategi universitas bergerak maju. ”

pendidikan sarjana

Salah satu komitmen mulai memperluas pendidikan sarjana untuk memastikan semua siswa mengalami kursus atau kurikulum yang terkait secara khusus dengan rasisme dan persamaan ras, yang disetujui musim gugur lalu oleh komite pendidikan umum dan rektor.

Konsorsium Berbagi Data Pendidikan Tinggi, yang memimpin analisis, mengelola survei iklim kampus pada November 2021. Ada rekomendasi untuk mengadakan kelompok fokus mulai musim gugur ini dengan beragam populasi staf, fakultas, dan mahasiswa untuk mengabadikan cerita mereka.

“Kami akan terus melakukannya sepanjang tahun ini dan juga memilah data di tingkat divisi perguruan tinggi untuk memungkinkan lebih banyak respons dan tindakan lokal,” kata Bernal.

Inisiatif yang dimulai selama pandemi adalah survei pulsa. “Keluar dengan pertanyaan kunci pada saat-saat penting,” kata Mantella. “Saat tim senior mengidentifikasi masalah, dan juga saat kami melihatnya di dewan mahasiswa atau dewan presiden kami, dewan sengaja melakukan apa yang kami sebut analisis slot. Apa yang kita lihat? Apa yang muncul yang tidak kita sadari? Untuk menguji sebagian dari itu, kami dapat menggunakan survei pulsa untuk benar-benar menyelam lebih dalam.

Negara Bagian Grand Valley menjalankan Program TRIO terbanyak (penjangkauan pendidikan yang didanai pemerintah federal) di Michigan. Mantella juga ingin meningkatkan jalur bagi siswa yang menghadiri community college. “Kami memiliki kesepakatan transfer yang bagus,” kata Mantella. “Kami juga membalikkan transfer, yang berarti… kami akan mengirimkan kredit mereka kembali untuk dihitung jika kredensial diberikan saat mereka melanjutkan di Grand Valley.”

Ada juga upaya untuk menjangkau sekitar dua juta orang di Michigan yang memiliki kredit perguruan tinggi tetapi masih perlu mendapatkan gelar. Mantella mengatakan Grand Valley State berupaya menciptakan modalitas di mana individu-individu ini dapat mencapai tujuan mereka.

Keterlibatan komunitas

“Kami berusaha untuk lebih mendarah daging dalam komunitas dan melayani komunitas di Michigan Tenggara, tetapi juga meningkatkan jalur pipa tidak hanya ke Grand Valley, tetapi semua institusi empat tahun,” kata Bernal. “Kami memiliki beberapa program hybrid baru yang dijalankan di pusat Detroit kami. Kami melakukan banyak acara dan lokakarya berbasis komunitas di pusat kami di Detroit.”

Kemitraan dengan organisasi eksternal dan pemerintah daerah telah diperkuat selama dua tahun terakhir. Chasity Bailey-Fakhoury, seorang profesor dan direktur keterlibatan untuk inovasi pendidikan dan masyarakat, menjalankan inkubator yang bekerja dengan mitra tradisional dan non-tradisional di dalam dan di luar Negara Bagian Grand Valley untuk meningkatkan hasil dalam pendidikan tinggi dan di K– 12 tenaga kerja.

“Kami mencoba membantu menskalakan ide yang menurut kami akan memiliki kemanjuran yang besar,” kata Bailey-Fakhoury. “Dalam peran saya sebagai direktur, saya terjun ke masyarakat, mempelajari aspirasi masyarakat dan mencari cara agar Co-Lab dan universitas dapat menyelaraskan misi kami untuk membantu melayani aspirasi masyarakat. Melihat bagaimana universitas dapat memanfaatkan sumber daya kami untuk membantu memajukan pekerjaan berbagai mitra komunitas, organisasi, sekolah, dan distrik sekolah sehingga kami semua dalam upaya ini untuk menciptakan kehidupan komunitas yang lebih baik untuk semua orang.”

Pada tahun 2020, Mantella membuat jaringan penasihat ekuitas rasial yang berfokus pada pengalaman staf, fakultas, mahasiswa, dan alumni Kulit Hitam. “Saya pendukung kepemilikan yang luas, khususnya di bidang keragaman, kesetaraan, dan inklusi,” kata Mantella. “Mereka terus menyempurnakan dan memprioritaskan pekerjaan.”

Bernal bertemu kira-kira setiap minggu dengan penasihat ekuitas, dan Mantella serta tim pimpinan senior universitas bertemu dengan mereka sebagai kelompok setiap semester. Seorang rekan fakultas mengambil bagian dalam dewan presiden dan bertemu dengan Mantella setiap bulan.

Anggota tim lainnya adalah Dr. Alisha Davis, direktur program ilmu kesehatan sekutu di tahun keduanya sebagai rekan presiden untuk inklusi dan ekuitas serta memimpin bersama untuk jaringan penasihat. “Kami sedang melihat bagaimana kami menciptakan lingkungan yang inklusif dan adil ini menggunakan platform keadilan sosial untuk memberikan dampak positif bagi berbagai populasi di kampus,” kata Davis.

Davis mencatat bahwa ada tujuh inisiatif dalam alur yang rencana implementasinya saat ini sedang dibuat. Ini termasuk pengembangan profesional, menciptakan peluang kepemimpinan dan memastikan bahwa iklim di kampus menciptakan rasa memiliki dan penerimaan untuk semua.

Banyak siswa dalam program Davis saat ini bekerja di rumah sakit atau tempat perawatan kesehatan lainnya. “Kami memiliki kelas hybrid dan kelas in-seat yang dirancang untuk dapat mengakomodasi siswa dengan cara yang memenuhi kebutuhan mereka,” katanya. “Tahun depan kami juga akan memulai kelas online dalam jumlah terbatas.”

Upaya kolaboratif

Bahkan sebelum pandemi, mata kuliah mencakup disparitas layanan kesehatan, seperti determinasi sosial kesehatan, tetapi pengalaman mahasiswa di bulan-bulan awal membawa fokus yang sedikit berbeda.

“Siswa memiliki lebih banyak hal yang nyata… karena mereka mengalaminya,” kata Davis. “Saya sudah mengerjakan bias implisit, agresi mikro, dan rasisme dalam perawatan kesehatan. [The pandemic] membuat saya fokus sedikit berbeda pada konsep-konsep itu, pasti membawa statistik tentang hambatan perawatan dan defisit pada hasil pasien.

“Kami mencoba menciptakan ruang dalam program kami… untuk melakukan percakapan tentang ras, keragaman, dan inklusi, memastikan kami memberikan percakapan yang terbaik dan paling adil di kelas [that] kita bisa,” tambahnya.

Pada bulan Juni 2022, Grand Valley State menjadi tuan rumah Simposium Anak Laki-Laki dan Laki-Laki Kulit Hitam yang pertama, pertemuan nasional para administrator, pembuat kebijakan, pendidik K–12, dan tokoh masyarakat yang bekerja dengan siswa kulit berwarna, terutama mereka yang mengidentifikasi diri sebagai laki-laki dan Kulit Hitam. Mereka mengeksplorasi masalah seputar kesuksesan dan akses serta bagaimana institusi dapat melayani penduduk dengan lebih baik. Sekitar 300 orang dari seluruh negeri berpartisipasi dalam acara dua hari tersebut.

Universitas meluncurkan “Reach Higher 2025,” sebuah rencana strategis baru yang disetujui oleh dewan pengawas dengan tiga komponen: pengalaman pendidikan, pembelajaran seumur hidup, dan pemerataan pendidikan. Ikrar Grand Valley juga merupakan komitmen baru bahwa siapa pun di negara bagian Michigan yang lulus dari sekolah menengah Michigan dan yang keluarganya berpenghasilan kurang dari $50.000 per tahun dapat datang ke Grand Valley State tanpa biaya kuliah. Setelah mengajukan FAFSA, universitas akan mengakhiri bantuan mahasiswa federal dengan dukungan universitas.

Saat ini, Grand Valley State memiliki perjanjian kemitraan dengan lima perguruan tinggi dan universitas kulit hitam historis. Jika siswa di institusi tersebut ingin mengejar program pascasarjana yang tidak tersedia di perguruan tinggi atau universitas mereka, mereka dapat melakukannya di Grand Valley State dengan menggunakan program dua-plus-dua atau tiga-plus-satu di mana mereka memperoleh gelar sarjana di institusi asal mereka. dan kemudian gelar master atau gelar sarjana kedua di universitas.

Peluang kemitraan tersebut kemungkinan akan meningkat karena Grand Valley State mengembangkan program baru untuk mencerminkan ekonomi digital, kecerdasan buatan, dan robotika.

“Kami terus berfokus pada konten dan area yang sangat penting — perangkat medis terapan, berbagai versi informatika, dan ilmu komputer,” kata Mantella. “Tiga komponen dari [Reach Higher 2025] akan terus menjadi panduan kami dan kami akan melakukannya dengan sangat baik, dengan banyak inovasi dan banyak koneksi dengan mereka yang kami layani dan mereka yang harus kami layani dengan tarif yang lebih tinggi.”

Bailey-Fakhoury mengatakan kepemimpinan universitas benar-benar berkomitmen pada pekerjaan DEI tetapi jujur ​​dalam mencatat bahwa banyak yang harus dilakukan. Di College of Educational and Community Engagement dia berharap untuk melihat lebih banyak pekerjaan seputar perekrutan dan mempertahankan siswa BIPOC yang akan menjadi guru. Dia mengatakan para profesor tidak dapat menahan diri dalam mempersiapkan siswa pendidikan untuk menjadi guru yang sadar akan rasisme, seksisme, klasisisme dan xenofobia serta mengembangkan pedagogi anti-rasis.

“Penting untuk memiliki seorang presiden yang mengatur suasana kerja,” kata Bailey-Fakhoury. “Hal ini membuat pengajar, staf, dan mahasiswa merasa bahwa kami akan membantu universitas memenuhi maksud dan tujuannya terkait dengan masalah seputar keragaman, kesetaraan, inklusi, dan aksesibilitas. Itulah kerangka kerja yang benar-benar kami gunakan.”