Dr. Samantha L. Strachan mengatakan dia ingin mencari tahu mengapa kurang dari 2% dari semua guru di AS adalah pria Afrika-Amerika dan apa yang dapat dilakukan untuk meningkatkan angka tersebut.

“Sementara kita tahu bahwa mereka membawa nilai ke kelas, mereka sangat absen di kelas sebagai pendidik, sebagai guru,” kata Strachan, penjabat ketua Departemen Pendidikan & Kepemimpinan Guru di Alabama A&M University.

“Berada di HBCU terbesar di Alabama, saya memiliki pengalaman melatih cukup banyak guru pria luar biasa yang akan terus melakukan hal-hal hebat di sekolah,” kata Strachan. “Saya ingin tahu bagaimana kita bisa mendapatkan lebih banyak ke sekolah, tetapi saya juga ingin tahu apa yang membuat mereka tidak masuk, mengapa mereka memutuskan untuk tidak melanjutkan jika mereka sudah mulai, dan apa yang mereka anggap sebagai tantangan, masalah , poin keterlibatan untuk pendidikan guru.” Dr. Samantha L. Strachan

Strachan telah memfokuskan karya ilmiahnya pada topik ini hampir selama dia berada di Alabama A&M, 8-9 tahun, katanya. Penelitiannya berfokus pada pengalaman pria Afrika-Amerika di jalur pendidikan guru, seperti kehidupan sehari-hari mereka saat pelatihan, perasaan dan perspektif mereka, dan motivasi mereka ingin mengajar.

Strachan, yang merupakan anggota Dewan Asosiasi Guru Sains Alabama (ASTA), meraih gelar doktor dalam pendidikan sains dari Morgan State University; Master Pendidikan Menengah (biologi) dari Alabama A&M; dan gelar BS dalam biologi dari Universitas Mount Allison. Sebelum Alabama A&M, dia adalah asisten peneliti pendidikan sains yang melakukan penelitian untuk meningkatkan pendidikan sains bagi siswa perkotaan, khususnya keturunan Afrika, menurut bio fakultasnya.

Dia juga menjabat sebagai direktur proyek inisiatif Males for Alabama Education (MALE), sebuah program beasiswa dan program bimbingan yang didanai negara untuk pria minoritas yang berjalan di jalur pendidikan guru.

Program MALE diluncurkan pada 2019, beberapa bulan sebelum dimulainya pandemi COVID-19, kata Strachan, tetapi mengatakan hal itu tidak menghentikan upayanya. Inisiatif ini menawarkan beasiswa hingga $10.000 per tahun akademik, buku dan dukungan untuk ujian, seminar, pengembangan profesional, dan jam layanan masyarakat.

Strachan telah melakukan penelitian di lapangan pada saat pembuatan proyek, dan dia berkata bahwa dia dibawa ke proyek tersebut oleh penciptanya, Dr. Lena Walton, dekan Sekolah Tinggi Pendidikan, Kemanusiaan, dan Ilmu Perilaku Alabama A&M.

“Begitu kami menerima dana dari negara bagian, saya dapat mengembangkan program secara kolaboratif,” kata Strachan. “Kami memiliki penasihat akademik. Kami juga memiliki koordinator akademik yang mengkoordinasikan kegiatan sehari-hari. Saya melayani sebagai direktur untuk memastikan kami menuju ke arah yang akan terus mengembangkan program.”

Saat dia belajar lebih banyak tentang pengalaman pria kulit hitam yang ingin menjadi guru, dia ingin menggunakan pengetahuan itu untuk mendukung bagaimana mereka dipersiapkan dan didukung dalam perjalanan persiapan mereka.

“Penelitian itu, bagi saya, cocok untuk apa [administrators of] program persiapan guru harus dipikirkan ketika mencoba melibatkan, misalnya, pria kulit hitam dalam pendidikan serta apa yang harus mereka pikirkan setelah siswa ini terdaftar dalam program persiapan pendidik,” kata Strachan.