“Apa yang kamu pikir akan terjadi selanjutnya?” Ini adalah pertanyaan yang tidak terjawab yang ada di benak semua orang selama tiga tahun terakhir. (Sulit dipercaya bahwa dalam hitungan hari akan menjadi tiga tahun sejak pandemi Covid-19 dimulai!) Kami telah mengawasi dan menunggu, menyesuaikan dan mengubah, dan rekan institusi saya lebih gesit dari yang pernah mereka pikirkan. mereka bisa.
Tetapi saya merasakan pada banyak orang yang saya ajak bicara dengan harapan agar semuanya “kembali normal”. Ini adalah kondisi manusia, sama seperti mengharapkan hari yang cerah di bulan Februari.
Datanya masuk
IPEDS Fall 2021 Snapshot Data, seperti banyak hal lain tahun lalu, mengalami “kekurangan rantai pasokan” dan terlambat diterbitkan lebih dari empat bulan. Tapi kami akhirnya memiliki poin data, dan ada tiga hal yang sangat jelas:
1. Mahasiswa sarjana tidak kembali ke ruang kelas pada Musim Gugur 2021.
Pada bagan di bawah, kita melihat bahwa sementara 4,2 juta mahasiswa tambahan didorong ke semua kursus online (atau untuk banyak kursus “darurat jarak jauh”) pada musim gugur 2020, hanya 2,5 juta yang memutuskan untuk tidak melanjutkan dalam format ini pada musim gugur 2021. Selanjutnya, hanya satu tambahan 1,8 juta mahasiswa sarjana membuat keputusan untuk mendaftar di semua siswa kelas tatap muka (F2F) pada tahun 2021, setelah 5,9 juta dari mereka telah meninggalkan studi kelas sepenuhnya pada tahun 2020. (Lihat sisi kiri visualisasi di bawah.)
Hal lain yang menjadi perhatian adalah kesenjangan antara 2,5 juta lebih sedikit semua siswa daring pada tahun 2021 dibandingkan dengan hanya 1,8 juta lebih siswa kelas. Sejumlah siswa ini mendaftar dalam kategori “beberapa online”, tetapi yang lain tidak kembali, yang menyebabkan berlanjutnya kontraksi dalam pendaftaran sarjana.
Sumber: RNL Analysis of IPEDS Fall Enrollment Snapshot data (lembaga pemberi gelar AS minimal 2 tahun.)
2. Mahasiswa pascasarjana jauh lebih mungkin untuk kembali ke format sebelum pandemi pada tahun 2021.
Pada bagan di atas, kita melihat bahwa sementara 638.000 mahasiswa pascasarjana tambahan didorong ke semua kursus online (atau “darurat jarak jauh”) pada musim gugur 2020, hanya 349.000 dari mereka yang memutuskan untuk tidak melanjutkan dalam format ini pada musim gugur 2021. Pada musim gugur 2021, sebuah tambahan 470.000 mahasiswa pascasarjana memutuskan untuk mendaftar di semua kursus kelas F2F, setelah 844.000 telah bermigrasi dari semua studi kelas pada tahun 2020. Dalam visualisasi kami di butir 3, kami akan melihat bahwa hal ini membawa pendaftaran lulusan kembali ke keselarasan yang lebih dekat dengan pra-pandemi tren daripada di tingkat sarjana.
Bicaralah dengan lulusan dan pakar pendaftaran online kami
Mintalah konsultasi gratis dengan kami. Kami akan membantu Anda menilai pasar Anda dan mengembangkan strategi optimal untuk calon mahasiswa pascasarjana dan pembelajar online Anda.
Konsultasi jadwal
3. Pandemi kemungkinan memiliki efek yang jauh lebih bertahan lama pada pilihan format mahasiswa sarjana daripada mahasiswa pascasarjana.
Untuk menilai data 2021 yang baru dibandingkan dengan tren sebelum pandemi, saya menghitung tingkat pertumbuhan tahunan gabungan (CAGR) antara 2012 dan 2019 untuk setiap format yang dipilih siswa. Saya kemudian menggunakan persentase itu untuk merencanakan di mana pendaftaran tahun 2020 dan 2021 mungkin terjadi (kecuali dampak signifikan lainnya). Inilah yang saya temukan:
Sarjana: Sebelum pandemi sarjana yang memilih untuk mendaftar di semua kursus online telah tumbuh sebesar 6,5 persen per tahun, sementara mereka yang memilih untuk mendaftar di semua kelas F2F menurun sebesar 3,1 persen per tahun (dan mereka yang memilih untuk mendaftar di beberapa kelas kursus online tumbuh 5,1 persen per tahun). Memproyeksikan pendaftaran menggunakan tingkat pra-pandemi ini menghasilkan tiga garis putus-putus pada bagan di bawah ini. (Lihat sisi kiri visualisasi Tren Pendaftaran dan Pilihan Format untuk tren sarjana.)
Jelas bahwa tanpa pandemi, akan ada kesenjangan yang lebar di masa mendatang antara mereka yang memilih semua kelas dan mereka yang memilih semua kursus online. Kesenjangan itu mencapai lebih dari 6,8 juta siswa pada tahun 2019. Sebaliknya, data aktual menunjukkan pertemuan dari tiga baris yang dapat menghasilkan semacam dataran tinggi sekarang karena hampir setiap siswa telah mencoba online (dan persentase yang belum diketahui memutuskan bahwa manfaatnya lebih besar daripada kerugiannya. Faktanya, pada tahun 2021, hanya 1,1 juta lebih siswa yang memilih semua kursus kelas daripada online.
Sumber: Analisis RNL dari data Snapshot Pendaftaran Musim Gugur IPEDS. (Institusi pemberi gelar AS minimal dua tahun.)
Lulusan: Sebelum pandemi, mahasiswa pascasarjana yang memilih untuk mendaftar di semua kursus online telah tumbuh sebesar 8,8 persen per tahun, dibandingkan dengan kontraksi 1,6 persen per tahun di antara siswa yang mendaftar di semua kursus kelas F2F. Mahasiswa pascasarjana yang memilih untuk mendaftar di beberapa kursus online juga telah berkembang, tetapi sekitar 5 persen per tahun dan dengan jumlah total jauh di bawah siswa dalam salah satu format lainnya.
Proporsi pasar pascasarjana sedang dalam perjalanan untuk bertemu sebelum munculnya pandemi dengan hanya 776.000 siswa yang memisahkan mereka yang mendaftar di semua kelas dan mereka yang mendaftar di semua online. Meskipun ini akan memakan waktu antara 5-6 tahun pada tingkat pra-pandemi, pandemi mempercepat tren ini dan pada Musim Gugur 2021, siswa daring dan kelas hampir setara (dengan hanya 113.000 lebih siswa yang memilih semua ruang kelas daripada semua kursus daring). Seperti pasar sarjana, sampai saat ini kita tidak tahu efek dari paparan massal untuk studi online selama pandemi akan berdampak pada pasar pascasarjana, tetapi jika iklan sereal Life tahun 1980-an akurat, proporsi yang cukup besar akan “mencobanya”. dan “menyukainya”.
Apa artinya semua ini?
Laporan Rekrutmen Pelajar Online RNL 2022 menunjukkan bahwa peluang terbesar dalam ruang pendidikan online adalah perluasan ketersediaan program online tingkat sarjana (ini karena di antara calon responden siswa kami, proporsi terbesar (34 persen) berencana untuk melanjutkan studi online di tingkat ini. Data hari ini memperkuat bahwa bagi banyak institusi, pertumbuhan akan berjalan seiring dengan ketersediaan pemrograman online. Ketika ada lebih dari 6 juta mahasiswa sarjana yang mengikuti studi kelas daripada online, beberapa institusi mungkin memutuskan untuk “tetap ke akarnya” namun saat ini hanya 1,1 juta orang yang lebih memilih belajar di ruang kelas, online adalah unsur fundamental untuk pertumbuhan.
Apa yang dapat Anda lakukan untuk mengoptimalkan pendaftaran online Anda?
Apakah Anda tahu cara memilih, membangun, memasarkan, dan merekrut untuk program online? Apakah Anda ingin memberikan setengah dari pendapatan Anda (dan kendali atas program Anda) untuk melayani kebutuhan dan preferensi siswa saat ini? Jika Anda menjawab “tidak” untuk salah satu pertanyaan/masalah ini, mari kita bicara.
RNL telah mengembangkan rangkaian layanan komprehensif di mana Anda dapat memilih apa yang Anda butuhkan, melewatkan hal-hal yang sudah Anda lakukan dengan baik, semuanya dengan tingkat transparansi yang memungkinkan Anda memajukan keahlian Anda sendiri selama kemitraan Anda. Hubungi kami dan pakar pendaftaran online kami dapat mengatur waktu bagi Anda untuk mendiskusikan strategi terbaik Anda untuk sukses.
Ubah kesuksesan Anda dengan pendaftaran sarjana dan online
Cari tahu bagaimana RNL Enable dapat mendukung kelulusan dan pendaftaran online Anda di seluruh siklus siswa:
Strategi dan Riset PasarPengajaran dan PembelajaranLead Generation and ConversionStudent Success and Complement
BELAJARLAH LAGI
Recent Comments