Month: March 2023

Mulai 6 April, pemegang izin kerja pasca sarjana saat ini dapat memilih untuk memperpanjang visa mereka. Selain itu, warga negara asing yang PGWP-nya berakhir pada tahun 2023 dan mereka yang telah memperpanjang atau memenuhi syarat untuk memperpanjang visa mereka berdasarkan kebijakan serupa yang diumumkan pada tahun 2022 akan dapat mengajukan perpanjangan.

Perpanjangan PGWP !

Kami memperluas kemampuan bekerja bagi pemegang PGWP, termasuk mereka yang izin kerjanya baru saja berakhir.

Mulai 6 April, jika PGWP Anda valid atau baru saja kedaluwarsa, Anda dapat mengajukan permohonan untuk memperpanjang kemampuan Anda bekerja di Kanada hingga 18 bulan. pic.twitter.com/TF2m0iNEFg

— Sean Fraser (@SeanFraserMP) 17 Maret 2023

Pengumuman tersebut adalah yang terbaru dari serangkaian perkembangan kebijakan yang ditujukan untuk mengatasi kekurangan tenaga kerja Kanada.

“Kita perlu menggunakan setiap alat di kotak alat kita untuk mendukung pemberi kerja yang terus menghadapi tantangan dalam mempekerjakan pekerja yang mereka butuhkan untuk berkembang,” kata Sean Fraser, Menteri Imigrasi, Pengungsi, dan Kewarganegaraan.

“Pada saat yang sama, kami menyediakan lulusan internasional yang izin kerjanya kedaluwarsa atau telah kedaluwarsa dengan beberapa waktu tambahan untuk tinggal di Kanada untuk mendapatkan pengalaman kerja yang berharga dan berpotensi memenuhi syarat untuk menjadi penduduk tetap.”

Biasanya, pemegang PGWP perlu mengajukan jenis izin kerja yang berbeda jika mereka ingin tetap tinggal di negara tersebut setelah visa mereka habis masa berlakunya.

Larissa Bezo, presiden dan CEO Biro Pendidikan Internasional Kanada, mengatakan bahwa organisasi tersebut ‘menyambut hangat’ berita tersebut.

“Pengumuman hari ini berfungsi untuk menggarisbawahi keinginan Kanada untuk mempertahankan talenta berketerampilan tinggi dari pantai ke pantai ke pantai,” katanya. “Perpanjangan izin kerja pasca sarjana hingga 18 bulan menciptakan peluang lebih lanjut bagi siswa internasional kami untuk menjalin hubungan yang bermakna di seluruh komunitas kami dan untuk mendapatkan pengalaman kerja Kanada yang berharga.”

“Kita perlu menggunakan setiap alat di kotak peralatan kita untuk mendukung pemberi kerja”

Philipp Reichert, direktur keterlibatan global di University of British Columbia Okanagan, mengatakan ini adalah “pembaruan hebat” yang akan “membantu setiap pemegang saat ini terus bekerja dan mendapatkan pengalaman dan berpotensi kemudian memenuhi syarat untuk berbagai opsi aliran PR”.

Ini juga “menghilangkan banyak tekanan bagi banyak dari mereka dengan izin kerja sementara”, katanya.

Pada akhir tahun 2022, terdapat lebih dari 286.000 lulusan internasional di Kanada dengan izin kerja pasca kelulusan yang sah.

IRCC memperkirakan sekitar 127.000 PGWP akan berakhir pada tahun 2023. Dari jumlah tersebut, 67.000 telah mengajukan permohonan izin tinggal permanen dan tidak perlu memperpanjang izin kerja mereka melalui inisiatif ini.

Pemegang visa yang memenuhi syarat akan menerima pesan dari IRCC yang menginstruksikan mereka untuk masuk ke akun imigrasi mereka dan ikut serta.

Memperpanjang izin akan memberi lulusan internasional kesempatan untuk mendapatkan pengalaman kerja tambahan di Kanada, yang dapat membuka jalan menuju tempat tinggal permanen di negara tersebut.

IRCC memperkirakan bahwa imigran akan segera mewakili 100% dari pertumbuhan angkatan kerja negara itu dan mereka dapat menjadi setengah dari total populasi Kanada dalam dekade berikutnya.

Negara ini menerima rekor 437.000 penduduk tetap baru pada tahun 2022, tetapi beberapa telah memperingatkan bahwa Kanada tidak memiliki kapasitas untuk jumlah pelajar internasional yang ingin menjadi penduduk Kanada.

Menyelam Singkat:

Trio senator Republik mengumumkan pada hari Jumat bahwa mereka akan mencoba taktik baru untuk membatalkan rencana Presiden Joe Biden untuk menghapus sejumlah besar hutang pinjaman mahasiswa, yang saat ini terhenti di Mahkamah Agung AS. Senator Bill Cassidy dari Louisiana, John Cornyn dari Texas, dan Joni Ernst dari Iowa mengatakan mereka akan mencoba untuk memblokir program menggunakan Undang-Undang Peninjauan Kongres, atau CRA, alat yang memungkinkan anggota parlemen untuk menolak tindakan eksekutif yang baru saja diberlakukan. Rentetan terbaru terhadap rencana pengampunan pinjaman datang setelah Kantor Akuntabilitas Pemerintah AS, sebuah badan audit untuk Kongres, Jumat ditentukan bahwa itu adalah aturan federal dan dengan demikian tunduk pada CRA.

Wawasan Menyelam:

Konservatif segera mulai menyusun strategi hukum untuk membatasi program pengampunan pinjaman presiden setelah Biden mengumumkannya pada Agustus. Itu akan menghapus utang hingga $20.000 bagi peminjam yang berpenghasilan hingga $125.000 setahun.

Tuntutan hukum terhadapnya telah melihat beberapa keberhasilan. Keputusan pengadilan federal telah menghentikan program tersebut, menyerahkan nasibnya kepada Mahkamah Agung, yang memperdebatkannya secara terbuka pada bulan Februari.

Mahkamah Agung kemungkinan tidak akan memutuskan rencana tersebut selama berbulan-bulan. Tapi hakim konservatif yang mendominasi pengadilan tinggi mengkritik rencana tersebut selama argumen Februari, menandakan kemungkinan kematiannya.

Namun, beberapa senator Republik tidak menunggu keputusan, mengatakan program itu menyerang orang Amerika yang tidak pernah kuliah atau melunasi pinjaman mahasiswa mereka tanpa bantuan pemerintah.

“Skema pinjaman mahasiswa Presiden Biden tidak ‘memaafkan’ hutang, itu hanya mengalihkan beban dari mereka yang dengan rela mengambil pinjaman kepada mereka yang tidak pernah kuliah, atau berkorban untuk melunasi pinjaman mereka,” kata Cassidy dalam sebuah pernyataan.

Tindakan senator GOP sepertinya tidak akan kemana-mana. Resolusi untuk membatalkan tindakan eksekutif menggunakan CRA membutuhkan mayoritas sederhana di kedua kamar untuk disahkan, dan Demokrat mengendalikan Senat. Tapi itu masih memaksa pemungutan suara tentang masalah ini.

Seorang juru bicara Departemen Pendidikan AS mengatakan dalam pernyataan email itu memalukan “Anggota parlemen Republik terus berjuang mati-matian untuk menolak bantuan kritis bagi jutaan konstituen mereka sendiri yang terkena dampak pandemi.”

Juru bicara itu juga membidik keputusan Kantor Akuntabilitas Pemerintah, atau GAO, dengan mengatakan program pemerintahan Biden berakar pada “otoritas puluhan tahun yang diberikan oleh Kongres dan merupakan hasil dari prosedur yang sama yang digunakan oleh banyak pemerintahan selama dua dekade terakhir untuk melindungi peminjam dari dampak keadaan darurat nasional.”

“Otoritas hukum lama ini tidak pernah tunduk pada Undang-Undang Peninjauan Kongres. Keputusan GAO bertentangan dengan praktik lama yang jelas, dan Departemen tetap yakin sepenuhnya bahwa rencana keringanan utangnya sesuai dengan hukum,” kata juru bicara itu.

GAO menganggap program itu sebagai aturan karena cocok dengan definisi CRA tentang satu, yaitu “pernyataan agensi tentang efek masa depan yang dirancang untuk menerapkan, menafsirkan, atau meresepkan hukum atau kebijakan.”

Pejabat Departemen Pendidikan menerbitkan program tersebut dalam Daftar Federal, menjadikannya pernyataan agensi, yang juga memiliki efek di masa depan, kata GAO.

Virginia Foxx, seorang Republikan Carolina Utara dan ketua Dewan Pendidikan dan Komite Tenaga Kerja, dalam sebuah pernyataan merayakan keputusan GAO, dengan mengatakan pemerintahan Biden telah melanggar hukum federal.

“Saya berharap dapat bekerja sama dengan rekan-rekan saya di DPR dan Senat untuk meminta pertanggungjawaban administrasi Biden atas dana talangan pinjaman mahasiswa yang ilegal, tidak adil, dan mahal ini,” kata Foxx.

Bagaimana jika Anda dapat menghabiskan dua hari meletakkan dasar untuk kesuksesan jangka panjang institusi Anda? Dua hari tidak hanya membahas strategi dengan pemimpin perguruan tinggi lainnya tetapi membuat kerangka kerja untuk sukses yang dapat Anda bawa kembali ke institusi Anda? Apakah Anda akan mengatakan bahwa waktu dihabiskan dengan baik?

Setiap tahun selama lebih dari 15 tahun, presiden kampus, kepala petugas pendaftaran, dan pemimpin senior lainnya telah mengambil dua hari untuk menghadiri Forum Eksekutif Perencanaan Pendaftaran Strategis RNL. Ini adalah pertemuan para pemimpin pendaftaran untuk tidak hanya mengeksplorasi perencanaan pendaftaran strategis tetapi juga membangun dasar dari rencana pendaftaran strategis. Ini adalah acara langsung yang dibuat oleh pemimpin pendaftaran, untuk pemimpin pendaftaran. Lebih penting lagi, inilah cara menghabiskan dua hari bersama kami pada 19-20 April tahun ini akan memberikan keuntungan besar bagi Anda dan tim Anda.

Membangun landasan untuk perencanaan pendaftaran strategis dalam dua hari

Perencanaan pendaftaran strategis adalah proses berdasarkan data yang menyelaraskan sumber daya fiskal, akademik, ko-kurikuler, dan pendaftaran institusi Anda dengan lingkungannya yang terus berubah untuk mencapai misi institusi Anda dan memastikan keberhasilan pendaftaran jangka panjang dan kesehatan fiskalnya.

Karena ini adalah usaha yang serius dan signifikan, penting untuk menghasilkan momentum lebih awal dan mendapatkan awal yang kuat dalam menetapkan ruang lingkup, tujuan, tanggung jawab, dan ukuran keberhasilan. Itu sebabnya Forum Perencanaan Pendaftaran Strategis berpusat pada pembuatan kerangka rencana yang dapat Anda bawa kembali ke institusi Anda. Anda akan mengerjakan strategi pendaftaran strategis dasar yang meliputi:

Mengidentifikasi indikator kinerja utama.Mengartikulasikan strategi menyeluruh Anda.Mengerjakan jadwal implementasi dengan langkah-langkah tindakan, pemilik, dan tanggal.Menghitung dampak pendaftaran.Mengerjakan detail anggaran dan pengeluaran pendapatan.

Menulis buku tentang perencanaan pendaftaran strategis lagi

Datang pada April 2023

SEP cukup kompleks sehingga Anda dapat mengisi sebuah buku dengan apa yang diperlukan…yang kami lakukan ketika kami menerbitkan edisi pertama Perencanaan Pendaftaran Strategis: Kolaborasi Dinamis pada tahun 2012. Edisi kedua menyusul pada tahun 2016, tetapi seperti yang Anda ketahui, perguruan tinggi memiliki mengalami perubahan besar-besaran dalam delapan tahun terakhir. Jadi saya telah bekerja dengan selusin pakar kampus dan RNL untuk membuat edisi ketiga baru dari buku ini, dan semua peserta Forum akan menerima salinan gratis.

Edisi baru membahas pendaftaran dewasa, pascasarjana, dan online; perubahan demografis, ekonomi, dan teknologi terbaru yang berdampak pada kampus; dan area lain yang telah berubah secara signifikan dalam dekade terakhir dan khususnya di dunia pasca pandemi.

Berbagi wawasan jujur ​​tingkat tinggi dengan pemimpin pendaftaran lainnya dan menghasilkan momentum dengan tim Anda

Diskusi dan interaksi juga menjadi bagian utama dari acara tersebut. Seperti yang dapat Anda lihat dari agenda, kami akan membahas berbagai topik utama tentang lingkungan pendidikan tinggi, memeriksa bagian utama dari proses SEP, dan melakukan sesi kerja. Ini adalah kesempatan ideal bagi Anda dan tim Anda untuk tidak hanya berinteraksi dengan pakar SEP dan pemimpin pendaftaran dari kampus lain, tetapi juga memacu percakapan satu sama lain yang dapat membangun momentum untuk perubahan.

Riwayat pendaftaran dan kesuksesan pendapatan

Acara ini telah melambungkan banyak, banyak kampus ke kesuksesan pendaftaran jangka panjang yang berkelanjutan. Karena mereka berangkat dengan awal rencana kerja, mereka pulang dengan momentum dan arah untuk bergerak maju dengan rencana pendaftaran yang strategis. Institusi memiliki:

Mencapai pendaftaran yang memecahkan rekor.Meningkatkan hasil siswa.Menghasilkan pendapatan tambahan jutaan dolar.Mendukung tujuan penting seperti peningkatan keragaman siswa dan efisiensi operasional yang lebih besar.

Ambil langkah besar menuju masa depan pendaftaran Anda dan hadiri Forum Eksekutif Perencanaan Pendaftaran Strategis

Lihat agenda dan daftar ke Forum hari ini, dan bawa tim kepemimpinan Anda untuk membantu mendorong diskusi, tindakan, dan hasil. Saya pikir Anda akan kesulitan menemukan acara yang membekali Anda dengan langkah-langkah yang lebih dapat ditindaklanjuti untuk mendorong institusi Anda maju.

Pelajari lebih lanjut dan daftar.

Baru-baru ini ada perdebatan tentang penggunaan ChatGPT oleh siswa, sebuah chatbot yang menggunakan model bahasa besar (LLM) yang menggunakan algoritme pembelajaran mesin untuk memahami bahasa alami dan menghasilkan respons (Radford et al., 2019). Perdebatan utama adalah penggunaan plagiarisme di kalangan siswa. Bagian dari perdebatan ini adalah karena banyaknya data teks tidak terstruktur, ChatGPT akan menghasilkan konten palsu atau bias, cerminan dari data yang lebih besar yang diambil.

ChatGPT-3 bukan mesin pencari. Ini adalah prediktor teks berdasarkan subset data yang ditemukan di internet. Dengan jumlah data sebesar itu, ada asumsi kebenaran dan bias tetapi kenyataannya ChatGPT-3 tidak memiliki jiwa. Itu tidak memantau data dan bukan cerminan dari sesuatu yang lebih besar atau lebih jahat yang terjadi di internet. Intinya, ini adalah kalkulator teks. Ini juga mengapa ChatGPT-3 digambarkan sebagai burung beo stokastik (Bender et al., 2023) yang berarti bahwa berdasarkan algoritme prediktif, ia menghubungkan data teks dengan cara yang luar biasa. Sama seperti pengalaman Harry Potter dengan “Mirror of Erised”, itu akan mencerminkan keinginan terdalam Anda bahkan jika itu tidak nyata.

Saya tahu ini karena pengalaman saya sendiri. Daripada melarang ChatGPT, saya memilih untuk menerima kemungkinannya. Seperti yang dilakukan banyak fakultas dalam masa jabatan mereka, saya mengembangkan kembali sebuah kursus. Di antara tugasnya adalah bibliografi beranotasi. Saya menugaskan variasi tugas ini dalam upaya untuk menginformasikan praktik klinis siswa saya dan memperluas penulisan teknis mereka. Saya dengan susah payah mengerjakan cara-cara kreatif untuk merumuskan kembali tugas yang sama. Saya memuji diri saya sendiri karena menciptakan dokter yang lebih baik menggunakan model ini. Kemudian, saya menemukan ChatGPT-3.

Dalam satu contoh, ChatGPT-3 melenyapkan upaya saya, atau begitulah yang saya pikirkan. Alih-alih mengutuk penerapannya, saya bertanya-tanya apakah saya dapat memasukkan penggunaannya dalam kursus saya dan menerima kemungkinannya. Saya mulai mengetik petunjuk saya sendiri yang saya gunakan selama kursus saya, dan setiap kali ChatGPT-3 tidak mengecewakan. Itu menciptakan bibliografi beranotasi yang indah dengan para ahli di bidang saya yang akrab bagi saya menggunakan jurnal yang memiliki reputasi baik dan kurang berkualitas. Dengan cepat, saya menolak kualitas yang lebih rendah dan menyimpan kiriman jurnal yang lebih bereputasi. Saya pikir itu adalah pengubah permainan dan menendang diri saya sendiri karena keterampilan penelitian saya yang buruk karena chatbot telah membuat saya kalah dalam penggunaan pengidentifikasi objek digital (DOI) untuk artikel yang disajikannya. Kemudian, saya mereferensi silang informasi tersebut. Tidak ada yang nyata. DOI pergi ke berbagai artikel dari berbagai disiplin ilmu. Ada kolaborasi penulis yang terdokumentasi yang tidak ada dan pengiriman jurnal yang tidak sesuai dengan karya penulis tidak peduli seberapa banyak saya menggali CV penulis secara online. Artikel-artikel itu sama sekali tidak ada. Saya duduk di sana menatap beberapa alternatif, dunia yang lebih baik tercermin di layar komputer saya tempat para pahlawan penelitian saya berkolaborasi. Minat saya ditemukan di jurnal terbaik dan mudah ditemukan. Itu dibuat-buat. ChatGPT hanya membuat permintaan saya, tanpa jiwa, tanpa pikiran, dan itu tidak masalah bagi saya.

Pengalaman saya mungkin kesalahan pemula, tapi terus terang, saya yakin mayoritas dari kita adalah pemula, terutama siswa kita. Sebagian besar fakultas, seperti saya, tidak memiliki latar belakang ilmu komputer tetapi perlu mengurangi masalah yang dapat dihadirkan teknologi dalam kursus kami. Sama seperti fakultas, siswa akan selalu mencari keunggulan, seperti yang kita lakukan saat berada di posisi mereka. Daripada hukuman, saya akan mendorong belas kasihan fakultas terhadap siswa yang tertangkap basah menggunakan ChatGPT. Sebagai manusia, kita dirancang untuk mencari jalan pintas dan itu menghasilkan inovasi hebat. Bahkan judul artikel ini tampaknya menawarkan janji besar untuk menggagalkan penyalahgunaan ChatGPT, tetapi seperti kebanyakan hal, ini lebih rumit. Namun kami dapat menggunakan inovasi ini untuk mengambil beberapa menit untuk mengajarkan nilai penelitian, baik dalam keterbatasan maupun kekuatannya. Sebagai fakultas berpengalaman, kita dapat berbicara tentang jebakan penelitian yang buruk. Kita dapat mendiskusikan kesalahan kita sendiri di sepanjang jalan daripada hanya menghukum siswa, dan sampai cermin komputasi melakukan sesuatu yang lebih dari sekadar refleksi, kita dapat berempati.

Saya ingat menyelesaikan tesis pascasarjana saya menuangkan microfiches dan memesan jurnal. Itu tidak produktif atau memotivasi. Saya menemukan jeda waktu yang lama sebagai penghalang untuk sintesis dan analisis, dan saya mengharapkan jalan pintas. Satu dekade kemudian, siswa saya menggunakan berbagai mesin pencari untuk mengumpulkan informasi yang sama seperti yang saya lakukan satu dekade sebelumnya. Saya tidak jujur ​​untuk mengatakan bahwa saya tidak sedikit cemburu mengingat hambatan yang saya lalui ketika saya menyelesaikan penelitian saya.

Esai di mana-mana masih relevan meskipun ada ChatGPT. Ini merupakan sarana penilaian untuk menunjukkan akuisisi, sintesis, dan analisis konten yang diajarkan. Kami masih memiliki kebutuhan untuk menunjukkan kualitas ini dengan menugaskan esai dan berbagai iterasinya. Untuk saat ini, saya merekomendasikan para pengajar untuk mendapatkan pendidikan dan menghadiri seminar yang diselenggarakan universitas di ChatGPT, dan sebagai gantinya, mendidik siswa mereka.

Adapun mahasiswa pascasarjana saya, harapan saya adalah bahwa suatu hari mereka mungkin menemukan diri mereka di hadapan jalan pintas inovatif siswa mereka sendiri yang membuat mereka merenungkan relevansi praktik penelitian kuno mereka sendiri. Ketika hari itu tiba, saya menawarkan tempat duduk di meja untuk bersimpati seperti yang dilakukan profesor saya ketika saya mendapat keuntungan dari microfiche. Sementara itu, seperti yang dilakukan orang lain sebelum dan sesudah saya, saya akan merenungkan, “Cermin Erasid” yang dibuat ChatGPT dan merenungkan apa yang bisa terjadi.

Bender, EM, Gebru, T., McMillan-Major, A., & Shmitchell, S. (2021, Maret). Tentang Bahaya Stochastic Parrots: Bisakah Model Bahasa Menjadi Terlalu Besar?. Dalam Prosiding konferensi ACM 2021 tentang keadilan, akuntabilitas, dan transparansi (hlm. 610-623). Diperoleh dari: https://dl.acm.org/doi/10.1145/3442188.3445922

Radford, A., dkk. (2019). Model Bahasa adalah Pelajar Multitask Tanpa Pengawasan. Blog OpenAI.

Tampilan Posting: 39

Statistik mengesankan pada peningkatan partisipasi perempuan dan anak perempuan dalam olahraga sejak Judul IX menjadi undang-undang hak sipil federal yang melarang diskriminasi berbasis jenis kelamin di setiap entitas pendidikan yang menerima dana federal. Menurut penelitian Women’s Sports Foundation (WSF), persentase atlet wanita yang berkompetisi dalam tim perguruan tinggi telah meningkat dari 15% pada tahun 1972 menjadi 44% pada tahun akademik 2020-21. Namun meski meningkat, hanya sedikit institusi yang memenuhi Judul IX.

Sarah Axelson“Kami telah melihat melalui penelitian bahwa meskipun kami telah melihat peluang pertumbuhan dan partisipasi yang eksponensial, kami tahu bahwa, terutama di tingkat sekolah menengah, peluang tersebut terutama ditujukan kepada gadis kulit putih pinggiran kota,” kata Sarah Axelson, wakil presiden advokasi di WSF. “Kita perlu memastikan bahwa kita memperluas kesempatan untuk berpartisipasi dalam olahraga kepada semua anak karena kita tahu manfaat yang diberikan olahraga. Kami ingin memastikan bahwa setiap orang memiliki akses terlepas dari ras, status sosial ekonomi, lokasi, atau kode pos.”

Judul IX tidak hanya memengaruhi atletik, tetapi juga memengaruhi kebijakan pelanggaran seksual di kampus dan universitas. Ada kemunduran pada perlindungan bagi para korban selama pemerintahan Trump yang sedang ditangani dan mungkin diperbaiki oleh pemerintahan Biden, tetapi pengamanan dan perlindungan yang menyeluruh masih belum ada di semua institusi pendidikan tinggi.

“Bagian terpenting dari pekerjaan saya adalah mendidik administrator di seluruh kampus tentang apa sebenarnya arti Judul IX,” kata Alexis F. Trumble, pengacara rekanan di Nelson Mullins Riley & Scarborough LLP. Dalam praktiknya, mantan pesenam perguruan tinggi ini berfokus pada aspek litigasi dan hukum pendidikan, khususnya kepatuhan Judul IX federal. Perguruan tinggi dan universitas mempekerjakannya untuk meninjau semua aspek institusi mereka dan untuk mengidentifikasi area yang memerlukan perbaikan.

Judul IX hanya 37 kata. “Interpretasi Judul IX selama 50 tahun terakhir benar-benar menunjukkan, kecuali interpretasi tersebut ditulis oleh dan untuk pengacara,” kata Trumble. “Pertanyaan yang saya dapatkan berhubungan dengan apa sebenarnya arti Judul IX bagi presiden perguruan tinggi, penasihat umum, pelatih kepala, [or] pelatih atletik, karena 37 kata terlalu pendek untuk mencakup semua bidang pendidikan yang disentuh Judul IX.

atletik

Studi yang dilakukan oleh WSF dan tinjauan Kaplan Hecker & Fink LLP 2021 tentang pendekatan NCAA terhadap kejuaraan wanita mendokumentasikan ketidaksetaraan gender yang mencolok di seluruh Divisi I, II, dan III. Ini termasuk jumlah peluang atletik yang tidak proporsional untuk atlet pria dan kekurangan investasi dalam program atletik wanita, termasuk beasiswa atletik, perekrutan, dan kompensasi pelatih. WSF juga meneliti peningkatan ketidakpatuhan sejak awal pandemi COVID-19.

“Judul IX tidak hanya mencakup partisipasi; itu mencakup peluang beasiswa, manfaat dan layanan, dan segala hal lain yang masuk ke dalam pengalaman siswa-atlet tradisional, ”kata Axelson. “Baik itu fasilitas, seragam, penjadwalan dan waktu pertandingan, pembinaan, semua itu masuk ke dalam pengalaman olahraga dan cara siswa-atlet diperlakukan. Di situlah kami melihat beberapa perbedaan di hari ini.

Tanggung jawab ada pada orang-orang yang mengalami diskriminasi untuk memahami hak-hak mereka dan tahu apa yang harus dilakukan, kata Axelson. WSF mempertahankan advokasi yang gigih untuk Judul IX. Salah satu bagian penting adalah mendidik masyarakat tentang hak-hak mereka dan memberdayakan mereka untuk mengadvokasi perubahan. “Untuk benar-benar melihat lebih banyak kepatuhan… kami membutuhkan orang-orang di lapangan yang mengalami diskriminasi untuk mengetahui bahwa itu adalah diskriminasi,” jelas Axelson.

Lisa N. Cloutier“Janji penuh Judul IX belum terwujud dalam hal olahraga perguruan tinggi dengan perbedaan ini,” kata pengacara Lisa N. Cloutier, penasehat hukum pengelola, Boston, untuk The Fierberg National Law Group. Cloutier mewakili siswa dan karyawan dalam proses sekolah Judul IX, litigasi perdata, keluhan Kantor Hak Sipil dan keluhan Clery Act (statistik kejahatan dan kebijakan keselamatan). Kasus-kasus ini terutama melibatkan pelecehan seksual, penyerangan, atau pelecehan berdasarkan identitas dan ekspresi gender. Sebagai atlet seumur hidup dan pesaing triathlon internasional saat ini, Cloutier menyadari masalah terkait olahraga. Dia bilang dia ingin melihat Departemen Pendidikan, Kantor Hak Sipil, bertindak atas beberapa masalah yang berhubungan dengan olahraga.

Cloutier menunjukkan bahwa “bagian besar lainnya adalah Anda tidak dapat berbicara tentang Judul IX… tanpa berbicara tentang siswa trans dan non-biner yang berada di bawah serangan seperti itu di negara ini baik di ranah atletik dan kemudian jelas jauh lebih luas.” Dia mengatakan dia percaya menjaga tubuh gadis dan wanita dan menegakkan stereotip gender adalah antitesis dari Judul IX, tetapi beberapa negara bagian mengeluarkan undang-undang yang melarang gadis transgender dari olahraga.

“Pemerintahan Trump telah membatalkan semua perlindungan untuk siswa trans di bawah Judul IX,” kata Cloutier, yang mengakui bahwa mengatasi kemunduran di tingkat federal sedang dalam proses.

Pelanggaran seksual

Cloutier mengatakan kemunduran dari administrasi Trump berdampak parah pada para penyintas penyerangan, terutama siswa transgender dan non-biner. Ada beberapa contoh individu LGBTQ yang dilecehkan oleh profesor dan kolega karena ekspresi gender mereka.

Ada peningkatan selama 10 tahun terakhir, kata Cloutier. Tetapi masalah yang terus berlanjut adalah, bahkan jika seorang siswa bertahan melalui proses Judul IX yang melelahkan dan pelakunya ditemukan bertanggung jawab, seringkali sanksi tidak sepadan dengan beratnya kerugian yang ditimbulkan. Ia menyebutkan satu hal di mana responden sempat menunda prosesnya hingga selesai semester terakhirnya, yang berarti skorsing satu semester tidak berdampak apa-apa.

“Kami jauh tertinggal dalam menangani diskriminasi seks Judul IX di bidang pelanggaran seksual, pelecehan seksual, pelecehan berbasis seks,” kata Dr. Sandra Hodgin, pendiri dan CEO Title IX Consulting Group. “Negara ini sangat terpecah dalam memahami kontroversi di balik mengapa ada budaya pemerkosaan dan mengapa kampus dan sekolah cenderung ingin melindungi citra dan reputasi mereka versus melindungi siswa dan karyawan mereka sendiri.”

Hodgin dipanggil untuk melihat kebijakan dan prosedur di berbagai institusi dan membantu administrator dan penasihat hukum mereka memahami jebakan dan tanda bahaya yang ada. Dia memberikan rekomendasi untuk kepatuhan serta praktik terbaik yang membantu kampus mengurangi tanggung jawab. Sebagian besar institusi menerima, katanya, tetapi ada sebagian kecil kampus yang menolak melakukan perubahan, lebih memilih untuk menyelesaikan tuntutan hukum.

Tesis penelitian Trumble sebagai sarjana adalah tentang kekerasan seksual dan gender di kampus-kampus. Selama sekolah hukum, magang musim panas dengan sebuah firma yang memiliki praktik Judul IX yang ekstensif mengilhami dia untuk fokus pada bidang hukum tersebut.

“Membantu mendidik administrator perguruan tinggi, baik dalam kehidupan siswa, disiplin siswa, atau dalam atletik, tentang apa yang dituntut dari mereka [is her focus], ”kata Trumble. “Berbagai jalur yang harus mereka patuhi dan membantu mereka mengembangkan strategi yang memungkinkan mereka untuk secara proaktif dan sengaja meningkatkan dan mempertahankan kepatuhan Judul IX.”

Trumble melewati ruang berat, ruang loker, dan fasilitas latihan untuk menilai kepatuhan atletik dan akses ke sumber daya yang adil, dan dia menulis ulang kebijakan pelanggaran seksual Judul IX institusi untuk memastikan mereka mematuhi peraturan saat ini. Saat peraturan baru diumumkan, kata Trumble, dia melihat peningkatan permintaan untuk meninjau kebijakan pelanggaran seksual. “Ketika lanskap pelanggaran seksual Judul IX berubah, begitu pula kebutuhan klien saya,” katanya.

Upaya lanjutan

Sekolah yang tidak patuh berisiko kehilangan dana federal, meskipun Trumble tidak mengetahui bahwa Kantor Hak Sipil (otoritas penegak federal) pernah menjatuhkan hukuman. Motivasi lain, baik individu maupun lembaga, antara lain ingin menghindari publisitas negatif dan ingin memberikan kesempatan yang adil. Dia mengatakan dia melihat banyak institusi yang sengaja menangani kepatuhan.

“Tentu saja ada masalah budaya dan sosial yang berperan saat kita melihat kesetaraan gender dalam olahraga,” kata Axelson. “Olahraga dapat membantu mendorong narasi budaya dan mendorong perubahan budaya.”

Tetap sulit untuk mengatasi masalah Judul IX melalui litigasi berdasarkan kasus per kasus atau sekolah per sekolah, catatan Cloutier. Terkadang, tekanan publik adalah alat yang paling efektif untuk mendorong perubahan. Dia mengatakan ini sangat benar dalam olahraga dan dia melihatnya dalam masalah pelecehan seksual Judul IX.

Di “kampus Judul IX utopis,” kata Hodgin, akan ada kantor Judul IX yang sangat jelas di mana semua orang tahu siapa koordinator Judul IX dan apa yang harus dilakukan jika ada ketidakadilan di kampus terkait diskriminasi jenis kelamin. Informasi tentang kantor akan disebarluaskan secara menyeluruh di seluruh kampus dan siapa pun yang bekerja di kantor Judul IX akan terlatih dengan baik dalam semua aspek kepatuhan.

“Mereka akan tahu untuk memberikan langkah-langkah dukungan untuk memastikan siswa merasa aman, dan itu berlaku untuk pengadu dan responden,” kata Hodgin. “Mereka juga akan memastikan bahwa jika responden berbahaya bagi masyarakat, mereka akan mengerti bahwa mereka harus mengeluarkan orang tersebut untuk waktu yang singkat selama penyelidikan untuk memastikan keamanan masyarakat. Mereka tidak akan takut melakukan itu.”

Kampus juga akan memiliki langkah-langkah keamanan, seperti beberapa lampu biru (stasiun alarm darurat) di seluruh kampus dan petugas keamanan yang terlatih dalam menangani trauma.

“Semakin banyak kampus yang memahami bahwa mereka perlu berubah,” kata Hodgin. “Orang-orang mencoba memahami aspek manusia.”

Dengarkan artikel 6 menit Audio ini dihasilkan secara otomatis. Beri tahu kami jika Anda memiliki umpan balik.

Gary S. May adalah rektor Universitas California, Davis.

Catatan editor: Op-ed berikut ini ditulis sebelum protes hari Selasa terhadap acara pembicara sayap kanan yang diselenggarakan mahasiswa di kampus UC Davis.

Dalam lingkungan yang sarat muatan dan politisasi dewasa ini, kebebasan berbicara telah menjadi senjata sekaligus tameng. Perdebatan yang semakin memanas dan memecah belah tentang kebebasan berbicara dan ujaran kebencian sedang berlangsung di kampus-kampus di seluruh negeri. Namun di universitas, kebebasan berbicara tetap menjadi inti dari misi kami — bahkan ketika kami mungkin sangat tidak setuju dengan isinya.

Di University of California, Davis, baru-baru ini kami melihat ujaran kebencian yang menargetkan orang kulit hitam Amerika, Yahudi, Muslim, Asia Amerika, dan komunitas LGBTQIA+. Kita sudah melihat kelompok luar dengan agendanya masing-masing datang ke kampus dengan niat untuk mengganggu dan merusak. Kami telah mendengar seruan dari mahasiswa, fakultas, dan staf yang ingin melarang mereka yang mengekspresikan ideologi yang tidak mereka setujui

Gary S. May, rektor Universitas California, Davis

Izin diberikan oleh Erin Garcia

Keinginan untuk melarang ekspresi ideologi ini berasal dari perilaku yang lebih jauh dari ucapan. FBI melaporkan tahun lalu bahwa kejahatan rasial sedang meningkat secara nasional. Dan Liga Anti-Pencemaran Nama Baik melaporkan perilaku antisemit telah meningkat 34% dari tahun ke tahun, dengan 2.717 insiden secara nasional pada tahun 2021. Itu jumlah tertinggi yang terlihat dalam hampir setengah abad.

Namun, kami tidak dapat menutup kampus kami dari orang-orang dan pandangan yang tidak kami setujui. Kita tidak bisa mengasingkan diri dari para penindas atau dari kata-kata yang menyakitkan, jahat, atau menyerang. Kebebasan berekspresi sangat penting untuk misi pendidikan tinggi.

Kampus perguruan tinggi telah memainkan peran bersejarah dalam kebebasan berekspresi dan mahasiswa telah menjadi pusat perdebatan dan memprotes beberapa isu yang paling diperdebatkan di negara kita. Perhatikan Perang Vietnam, gerakan hak-hak sipil, dan Occupy Wall Street.

Ada banyak alasan bagus mengapa hak kebebasan berbicara diabadikan dalam Amandemen Pertama. Kebebasan berbicara memungkinkan orang-orang dari komunitas yang terpinggirkan untuk bersuara. Itu memang benar selama gerakan hak-hak sipil, yang berjuang untuk menghilangkan segregasi dan memberikan kesetaraan yang lebih besar bagi orang Afrika-Amerika seperti saya. Keuntungan yang diperoleh dengan susah payah sebagian besar bergantung pada hak atas kebebasan berekspresi dan kebebasan untuk berkumpul dan memprotes secara damai — tanpa kerusakan properti atau kekerasan.

Di sisi lain, perlindungan kebebasan berbicara yang sama juga berlaku bagi mereka yang memiliki pandangan menjijikkan yang memilih untuk menyebarkan kebencian.

Biar saya perjelas: Saya tidak memaafkan ujaran kebencian atau kekerasan. Ujaran kebencian dan insiden kebencian meresahkan semua orang di komunitas kampus, terutama bagi orang-orang yang secara pribadi menjadi sasaran kata-kata dan perilaku antisemit, rasis, atau kebencian lainnya.

Di universitas negeri, menegakkan perlindungan kebebasan berbicara bukan hanya hal yang tepat untuk dilakukan. Itu diwajibkan oleh hukum. Itu sebabnya, di UC Davis, organisasi mahasiswa menghadirkan pembicara dengan perspektif beragam — dan terkadang kontroversial — ke kampus. Itu sebabnya kampus kami menyediakan forum terbuka untuk banyak pandangan, ide, dan opini, termasuk yang mungkin tidak disukai atau dianggap menyinggung beberapa orang.

Berikut adalah tiga hal yang telah saya pelajari tentang menavigasi kerumitan kebebasan berbicara dalam iklim yang penuh tantangan saat ini.

Pertama, kami tidak akan pernah menyenangkan semua orang, tetapi kami dapat membuat keputusan yang konsisten dengan misi pendidikan tinggi kami. Ada hubungan intrinsik antara membina lingkungan belajar mengajar dan memungkinkan kebebasan berekspresi. Sebagai lembaga pendidikan tinggi, kami menciptakan ruang di mana siswa diperkenalkan dan dapat memperdebatkan banyak ide dan sudut pandang yang berbeda. Melalui proses ini, siswa mengembangkan keterampilan berpikir kritis untuk mengidentifikasi disinformasi dan membedakan ide mana yang akan berkontribusi pada kemajuan kebenaran. Ini adalah cara ampuh untuk melucuti pengaruh ujaran kebencian.

Kedua, kita harus membuat rencana yang komprehensif yang memungkinkan pidato sekaligus melindungi komunitas kampus dari mereka yang ingin berbuat jahat. Kami telah melihat insiden di kampus-kampus di seluruh negeri, di mana protes terkait kebebasan berbicara berubah menjadi kekerasan. Itu termasuk Penn State membatalkan pidato Oktober di kampus dengan pendiri Proud Boys Gavin McInnes menyusul konfrontasi antara pengunjuk rasa dan bahan kimia yang mengiritasi yang disemprotkan ke kerumunan. Pada 2017, bom molotov diluncurkan ke polisi selama protes terhadap jadwal penampilan Milo Yiannopoulos di UC Berkeley.

Oleh karena itu, sambil memberikan kebebasan berekspresi, kita harus merencanakan dan bertindak untuk meminimalkan potensi kerugian bagi komunitas kampus kita. Di UC Davis, jika kami mengantisipasi protes apa pun terhadap acara di kampus, proses perencanaan kami sering kali dimulai beberapa bulan sebelumnya dan melibatkan banyak pemangku kepentingan, termasuk mahasiswa dan pimpinan kampus lainnya, serta rekan sekota Davis kami. Kami memastikan untuk menjangkau anggota komunitas sebelumnya untuk memastikan bahwa jalur komunikasi tetap terbuka.

Ketiga, kita harus melihat melampaui batas kampus kita. Pengaruh negatif yang sama di kampus kami juga sangat terasa di komunitas sekitar kami dan di masyarakat. Saya percaya cara terbaik untuk maju bukanlah dengan membungkam suara-suara yang tidak kita sukai, melainkan untuk membantahnya dan melawannya dengan sesuatu yang lebih baik.

Di UC Davis, kami bermitra dengan kota Davis dan Yolo County untuk membuat inisiatif baru bernama Hate-Free Together. Kami meminta komunitas kami untuk mengambil tindakan terhadap munculnya insiden kebencian yang kami lihat secara lokal dengan bergabung bersama untuk mengutuk kebencian dan memupuk perubahan.

Ini didasarkan pada Healthy Davis Together, program tanggap COVID-19 komprehensif yang dikembangkan untuk menjaga kesehatan komunitas kita yang lebih luas, mengurangi tingkat kepositifan tes, mencegah penyakit, dan menyelamatkan nyawa selama pandemi. Tapi dalam kasus ini, kebencian, bukan COVID, adalah virus yang kami coba basmi.

Untuk memberantas kebencian, pertama-tama kita harus mengidentifikasinya, dan kemudian melawannya dengan kekuatan komunitas pendidikan kita — sesuatu yang secara unik cocok untuk dicapai oleh universitas. Dalam kata-kata almarhum Dr. Martin Luther King Jr.: “Kegelapan tidak dapat mengusir kegelapan; hanya cahaya yang bisa melakukannya. Kebencian tidak dapat mengusir kebencian; hanya cinta yang bisa melakukan itu.”

Minggu lalu, kami mencoba sesuatu yang baru: “happy hour” penggalangan dana virtual informal untuk membahas topik utama. Kami mengundang penggalang dana dari kampus dan organisasi nirlaba untuk bergabung dengan konsultan RNL untuk obrolan online informal di akhir hari kerja. Selusin dari mereka bergabung dengan kami, dan saat kami menikmati minuman kami, kami membahas akuisisi donor baru. Berikut adalah beberapa wawasan yang kami dengar.

Penggalang dana semakin kreatif dan mendidik untuk menarik donor baru

Kami mendengar wawasan luar biasa dari rekan penggalangan dana pada happy hour online pertama kami.

Salah satu taktik kunci yang tampaknya memperkuat fokus adalah ajakan sukarela. Banyak organisasi berinvestasi lebih banyak pada sukarelawan, terutama untuk menjangkau donor baru. Mengutip salah satu peserta: “Pertanyaan peer-to-peer adalah apa yang membuat perbedaan.”

Persaingan siswa juga semakin berkembang. Seorang peserta menceritakan keberhasilan kompetisi penggalangan dana mahasiswa mereka, yang setiap tahun menarik lebih dari 1.000 donatur. “Kami memberi siswa proses langkah demi langkah, pada dasarnya mengajari mereka cara menggalang dana.” Kompetisi membantu menceritakan kisah organisasi mahasiswa dan menangkap banyak donor baru. Dan dampaknya jauh melampaui: “Ketika kami meminta para siswa ini untuk memberi setelah lulus, mereka mengingat kompetisi, dan lebih terbiasa memberi.”

“Peran kami sebagai penghubung antara lembaga dan calon donor adalah untuk menjawab siapa, apa, kapan, dan mengapa,” ujar salah satu peserta. Ajakan kreatif seperti tantangan dan kompetisi menyediakan tempat, tetapi nilai sebenarnya membuatnya lebih mudah dan berdampak bagi donor baru untuk bergabung.

Informasi kontak yang baik dan upaya mendapatkannya adalah kunci untuk menjangkau alumni

Semua orang setuju bahwa data sangat penting untuk akuisisi donor baru. “Kami juga menemukan bahwa jika info alamat/email kami kedaluwarsa, nomor ponsel kami cenderung lebih akurat. Dengan pindahnya alumni, lulus, lebih sedikit menggunakan email kampus, dll. terkadang kami bisa menghubungi alumni melalui SMS yang tidak bisa kami lakukan melalui cara lain,” kata salah satu peserta.

Satu hal yang disetujui semua orang: nomor ponsel terkonfirmasi adalah salah satu item paling berharga dalam basis data kemajuan Anda.

Premi hadiah telah mendapatkan kembali popularitas untuk akuisisi donor baru

Memberikan barang kepada donor baru tumbuh sekali lagi. Tentu saja, semua orang khawatir bahwa hadiah ini bisa sedikit “transaksional”, dan ada sejarah panjang dalam penggalangan dana dari pendonor premium yang mempertahankan tarif yang lebih rendah. Namun yang jelas membuat memberikan pengalaman dengan menawarkan barang untuk acara spesial masih populer. Kaus kaki tampaknya memimpin, dengan unduhan wallpaper ponsel, stiker, dan ornamen liburan juga cukup populer.

Konsensus dari kelompok tersebut adalah bahwa jika Anda menggunakan strategi “memberi untuk mendapatkan”, menggandakan penatalayanan sangatlah penting. Retensi donor baru untuk tahun kedua sangat rendah secara nasional, dan donor premium selalu berisiko tinggi untuk pengurangan. Menempatkan upaya ekstra untuk berterima kasih kepada mereka dan berbagi memberi dampak itu cerdas.

Bergabunglah dengan happy hour penggalangan dana RNL, minum opsional, dan terhubung dengan teman sebaya

Ini hanya beberapa catatan dari acara penuh percakapan. Penggalangan dana “happy hour” kami berikutnya ditetapkan pada 16 Maret. “Riesling and Retention” akan menjadi obrolan tentang bagaimana kami mempertahankan donatur setia. Kemudian, pada tanggal 13 April, kami akan mengadakan “Whiskey and Why Not?”, sebuah diskusi tentang taktik baru yang inovatif, dan menguji ide-ide baru.

Kami ingin Anda bergabung dengan kami dan membawa minuman apa pun yang Anda suka: soda, es teh, minuman berenergi, dan sejenisnya dipersilakan bersama dengan minuman happy hour tradisional. Jika Anda ingin bergabung dengan happy hour untuk melakukan percakapan yang menyenangkan dengan sesama penggalang dana, hubungi saya, dan saya akan memberi Anda undangan.

Baca Keterlibatan Donor dalam Normal Baru

Pelajari lima strategi utama untuk kesuksesan penggalangan dana dan baca wawasan dari tim penggalangan dana RNL.

Menumbuhkan hadiah besar dengan berinvestasi dalam keterlibatan donor.Memaksimalkan pemberian dengan mengoordinasikan berbagai saluran.Meningkatkan respons dengan komunikasi yang dipersonalisasi dan didukung rekan.Mempersonalisasi dalam skala besar menggunakan kecerdasan buatan.Membuat kampanye yang didorong urgensi untuk meningkatkan respons.

Baca sekarang